Развернутое описание онлайн проекта поддержки детей и подростков – «Сила внутри»

С 24 февраля 2022 года украинская нация показала всему миру невероятное единение. Почти каждый из нас стал на защиту родной страны: отважно обороняясь на передовой, активно занимаясь волонтерством, ведя информационную войну, укрепляя блокпосты и укрытия у домов, заботясь не только о себе, но и о тех, кто живет рядом.
Это действительно важные дела, которые подвинули обычные дела и бизнес на второй план.

А еще сейчас остро стоит вопрос о предоставлении психологической и эмоциональной поддержки детей и подростков. Они нуждаются в ней так же, а возможно и больше, чем взрослые. Независимо, где они сейчас: остались дома или переехали в другой город или страну. Взрослые заняты своими делами, цель которых физическое выживание нации.

Цель проекта – до конца 2022 дать поддержку детям и подросткам мальчиками и девочкам в возрасте от 10 до 16 лет, пострадавшим от войны в Украине. Количество 100 000 человек и более.

А именно:
• Переключить (отвлечь) от разговоров и игр о войне;
• Научитесь осознавать и применять свою внутреннюю силу;
• Создать поле для коммуникации и взаимодействия в своей возрастной среде;
• Оказать эмоциональную поддержку от специалистов психологов в комфортной и понятной для подростков — форме игры.

Основным рабочим инструментом реализации проекта есть прикладные игры.

Прикладная игра – это форма развивающей и поддерживающей деятельности, которая частично похожа на тренинг и консультацию одновременно. Ключевым аспектом эффективности игрового процесса является то, что все взаимодействие происходит в активном поле – то есть участники не просто сидят и слушают информацию – они активно участвуют в процессе, взаимодействуют с ведущим – игропрактиком. В результате чего получают не просто информацию, а тренируют навык.

Дополнительным плюсом процесса есть то, что они развивают – навыки коммуникации, критического мышления, учатся выражать свои эмоции и генерировать идеи.
Именно через игру дети могут снова общаться со сверстниками, выражать свое мнение, получить поддержку и уверенность в себе. Это поможет адаптироваться к новым реалиям, найти и построить внутренние опоры, стать психологически здоровой личностью.

Прикладные игры и игровые методики, задействованные в проекте:

• Психологическая игра Power Inside (Сила внутри)
• Игровая методика «Азбука эмоций»

Задание проекта.

1. Провести обучение специалистов игропрактиков в количестве 500 человек.
2. Обеспечить прошедших обучение специалистов необходимыми методическими материалами для online и offline применения прикладных игр.
3. Силами подготовленных в рамках проекта профессионалов организовать проведение в online и offline 20 000 прикладных игр.
6. Обеспечить бесперебойную работу online платформ, с помощью которых будут проводиться игры.
7. Провести массовую информационно – рекламную компанию с привлечением целевой аудитории к участию в проекте.
8. Провести комплекс координационных работ по реализации проекта.
9. Подготовить и предоставить итоговый отчет о выполнении всех пунктов проекта.

Для кого этот проект

В первую очередь:
1. Дети и подростки, мальчики и девочки в возрасте 10-16 лет. В количестве 100 тысяч человек.
2. Родители детей и подростков.

А также:
Профессионалы развития личности – психологи, коучи, бизнес-тренеры, игропрактики, педагоги и другие специалисты, работающие в сфере обучения и развития человека – в сегодняшних условиях в большинстве случаев активно оказывают помощь тем, кто нуждается в волонтерских началах, или с минимальной оплатой .

Актуальность проекта

С первых дней войны из своих домов в более безопасные места происходит эвакуация людей в подавляющем большинстве женщины с детьми всех возрастов. Сама эвакуация, равно как и принятое решение оставаться дома, является очень мощным стрессовым фактором. Более того, этот фактор является комплексным, что включает в себя – как сам кошмар факта начала военных действий, так и изменение места жительства, нарушение сложившегося круга общения и других факторов. И если взрослые в силу возраста и накопленного опыта могут так или иначе справляться с ситуацией, то для детей и подростков, не имеющих потенциала для утилизации проблемного опыта.
Так, к счастью, психика ребенка устроена таким образом, что дети и подростки в общем легче переносят стресс, связанный с войной. Однако значит ли это, что стресса нет? Или просто взрослые, решая свои выпавшие им бытовые и финансовые задачи, не всегда могут, и даже не всегда умеют оказывать ту необходимую поддержку, подростку, которая так необходимо сейчас.
Из-за стресса ребенок может стать закрытым и не желать общаться, потерять подвижность – это все со временем трансформируется в агрессию, болезни, социальную отчужденность. Что мы можем получить в ближайшем будущем, в случае отсутствия решения психологической поддержки.

Методология проекта.

Ключевым инструментом работы в проекте являются прикладные, в частности, психологические и развивающие игры и игровые методики.
Прикладные игры – быстро развивающееся направление в современном мире. Психологические, коучинговые, обучающие и другие виды прикладных игр каждая по-своему помогают решать сложные задачи, с которыми сталкиваются люди.
Так психологическая игра Power Inside (Сила внутри), которая предлагается как основной инструмент проекта. Это игра по раскрытию внутреннего потенциала – той самой внутренней силы, которая так нужна сегодня нашим подросткам.
Игра Power Inside – это разработка украинских авторов Св. регистрации авторского права №100865 от 23.11.2020 г., которая уже более 2-х лет активно применяется как школьными психологами и педагогами, так и частными специалистами психологической поддержки, как в Украине, так и за границей. Психологическая игра Power Inside (Сила внутри) была специально разработана для работы с детьми и подростками. И способствует психологической адаптации детей к изменяющимся условиям.  В основу игры положена модель «Большой пятерки» Эта модель была разработана в 1970-х годах двумя американскими исследовательскими группами, во главе которых стояли Пол Коста и Роберт Р. Маккрей из Национального института здравоохранения США, а также Уоррен Норман и Льюис Голдберг из Мичиганского университета и Университета штата Орегон.

Игра была неоднократно предметом обсуждения на международных научных и психологических конференциях, всегда получала максимальное одобрение и поддержку. Есть государственное свидетельство, и уже весной этого года мы планировали получить от Ученого совета НПУ им. М.П. Драгоманова рекомендации для применения в вузах.

Если описывать структуру, то психологическая игра – это форма отдаленно похожая на тренинг и консультацию одновременно. Вдобавок все происходит в активном поле, то есть участники не просто сидят и слушают информацию – они участвуют в процессе, взаимодействуют с ведущим – игропрактиком, и друг с другом. В результате получают не просто информацию о своем потенциале, а тренируют навык его осознавать и использовать. Также в процессе развивают важные навыки – коммуникации, критического мышления, учатся выражать свои эмоции и генерировать идеи.

Каков результат игры для участника:

В первую очередь – это игра-ресурс. Играя и проживая на личном или коллективном формате опыт помощи «Жителям волшебного леса», игрок учится находить ресурс в каждой роли. Это помогает быть в ресурсе и приобретать новые смыслы.
Во-вторых, эта игра помогает мягко находить и встраивать эффективные стратегии поведения. В-третьих – эта игра является отличным инструментом для обучения принятию других людей такими, какие они являются и профилактикой стресса.

В исполнении проекта опираемся на опыт реализации следующих проектов:

Участие в организации фестиваля прикладных игр, который проводился в рамках выездного учебного практикума «Лидерство — пространство формирования гражданской культуры учащихся», состоявшегося 13-15.09.2019 года. Фестиваль был организован ЦПО Дарницкого района г. Киев, при поддержке и участии Тренинговой Компании «Академия игры» и «Развивающего психологического центра Профиль». В рамках мероприятия для 140 участников практикума было проведено 13 прикладных игр, получено более 130 положительных отзывов от подростков и сопровождающих лиц.
Реализация проекта по внедрению психологической игры POWER INSIDE в школы Дарницкого района г. Киев. Проект был начат 01.03.2020г. Дарницким районным управлением образования и реализована Тренинговая Компания “Академия игры”. В котором приняли участие 34 образовательных заведения района.

Проект «Игры в образование»
Весной 2020 года была организована и проведена серия образовательных вебинаров по применению прикладных игр и геймификации в школах Украины. Проект проходит как плодотворное сотрудничество: Отдела экономики и управления общим средним образованием Института педагогики НАПН Украины Отделение общей педагогики и философии образования, Ассоциации руководителей школ Украины.

Организация и проведение 8 фестивалей прикладных игр «Happy Time».
Фестиваль прикладных игр «Happy Time» был начат в 2018 году. С этого времени проведено восемь мероприятий. Третий фестиваль прикладных игр «Happy Time» был занесен в «Книгу рекордов Украины», как самый массовый фестиваль прикладных игр: во время мероприятия было проведено 160 разнообразных игр, которые проводили 120 игр-практиков из 5 государств мира, в целом в событии приняло участие более 500 человек. В 2021 году были организованы и проведены 2 фестиваля в новом online формате в связи с пандемией.

Адаптивность проекта.

С целью минимизации рисков, связанных с возможными изменениями в форматах обучения, была разработана платформа для онлайн применения методик, задействованных в проекте. Эта платформа позволяет применять методику дистанционно без потери качества.

Финансирование проекта

Основные статьи расходов проекта:

• Информационная/рекламная компания с привлечением специалистов, которые будут проходить обучение и в дальнейшем будет выполнять намеченные задания
• Информационная/рекламная компания по привлечению участников проекта – непосредственно конечных бенефициаров проекта.
• Обучение вовлеченных специалистов.
• Обеспечение привлеченных и обученных специалистов методическими материалами для работы с участниками проекта.
• Производство методических материалов для offline работы с участниками проекта.
• Обеспечение привлеченных и обученных специалистов методическими материалами для offline работы с участниками проекта.
• Техническая поддержка бесперебойной работы платформ для online форматов проведения игр и использования методик.
• Зарплата: руководителя проекта, коммуникаторов, менеджеров, бухгалтера, SEO и SMM специалистов.
• Вознаграждение специалистов, прошедших обучение и непосредственно выполняющих задачи проекта по поддержке детей и подростков.

Вы можете поддержать проект, для этого нажмите на кнопку:

Или по реквизитам:

ФОП Галюк Костянтин Валерійович

ИНН: 2633218432        

АТ «ОТР БАНК» МФО 300528,

 Номера рахунків № UA983005280000026000201308860 (Гривня) відкрито 16.05.2006

                                  № UA983005280000026000201308860  (Євро) відкрито 07.03.2022

                                  № UA983005280000026000201308860 (Долар) відкрито 07.03.2022

Картка 5331 9482 1234 5660 ОТР Банк получатель Галюк К. В. (Kostyantyn Haliuk)

Так ты станешь частью великого дела для построения будущего!