Развернутое описание онлайн проекта поддержки детей и подростков – «Сила внутри»

С 24 февраля 2022 года украинская нация показала всему миру невероятное единение. Почти каждый из нас стал на защиту родной страны: отважно обороняясь на передовой, активно занимаясь волонтерством, ведя информационную войну, укрепляя блокпосты и укрытия у домов, заботясь не только о себе, но и о тех, кто живет рядом.
Это действительно важные дела, которые подвинули обычные дела и бизнес на второй план.

А еще сейчас остро стоит вопрос о предоставлении психологической и эмоциональной поддержки детей и подростков. Они нуждаются в ней так же, а возможно и больше, чем взрослые. Независимо, где они сейчас: остались дома или переехали в другой город или страну. Взрослые заняты своими делами, цель которых физическое выживание нации.

Цель проекта – до конца 2022 дать поддержку детям и подросткам мальчиками и девочкам в возрасте от 10 до 16 лет, пострадавшим от войны в Украине. Количество 100 000 человек и более.

А именно:
• Переключить (отвлечь) от разговоров и игр о войне;
• Научитесь осознавать и применять свою внутреннюю силу;
• Создать поле для коммуникации и взаимодействия в своей возрастной среде;
• Оказать эмоциональную поддержку от специалистов психологов в комфортной и понятной для подростков — форме игры.

DONATE

Основным рабочим инструментом реализации проекта есть прикладные игры.

Прикладная игра – это форма развивающей и поддерживающей деятельности, которая частично похожа на тренинг и консультацию одновременно. Ключевым аспектом эффективности игрового процесса является то, что все взаимодействие происходит в активном поле – то есть участники не просто сидят и слушают информацию – они активно участвуют в процессе, взаимодействуют с ведущим – игропрактиком. В результате чего получают не просто информацию, а тренируют навык.

Дополнительным плюсом процесса есть то, что они развивают – навыки коммуникации, критического мышления, учатся выражать свои эмоции и генерировать идеи.
Именно через игру дети могут снова общаться со сверстниками, выражать свое мнение, получить поддержку и уверенность в себе. Это поможет адаптироваться к новым реалиям, найти и построить внутренние опоры, стать психологически здоровой личностью.

Прикладные игры и игровые методики, задействованные в проекте:

• Психологическая игра Power Inside (Сила внутри)
• Игровая методика «Азбука эмоций»

Задание проекта.

1. Провести обучение специалистов игропрактиков в количестве 500 человек.
2. Обеспечить прошедших обучение специалистов необходимыми методическими материалами для online и offline применения прикладных игр.
3. Силами подготовленных в рамках проекта профессионалов организовать проведение в online и offline 20 000 прикладных игр.
6. Обеспечить бесперебойную работу online платформ, с помощью которых будут проводиться игры.
7. Провести массовую информационно – рекламную компанию с привлечением целевой аудитории к участию в проекте.
8. Провести комплекс координационных работ по реализации проекта.
9. Подготовить и предоставить итоговый отчет о выполнении всех пунктов проекта.

Для кого этот проект

В первую очередь:
1. Дети и подростки, мальчики и девочки в возрасте 10-16 лет. В количестве 100 тысяч человек.
2. Родители детей и подростков.

А также:
Профессионалы развития личности – психологи, коучи, бизнес-тренеры, игропрактики, педагоги и другие специалисты, работающие в сфере обучения и развития человека – в сегодняшних условиях в большинстве случаев активно оказывают помощь тем, кто нуждается в волонтерских началах, или с минимальной оплатой .

Актуальность проекта

С первых дней войны из своих домов в более безопасные места происходит эвакуация людей в подавляющем большинстве женщины с детьми всех возрастов. Сама эвакуация, равно как и принятое решение оставаться дома, является очень мощным стрессовым фактором. Более того, этот фактор является комплексным, что включает в себя – как сам кошмар факта начала военных действий, так и изменение места жительства, нарушение сложившегося круга общения и других факторов. И если взрослые в силу возраста и накопленного опыта могут так или иначе справляться с ситуацией, то для детей и подростков, не имеющих потенциала для утилизации проблемного опыта.
Так, к счастью, психика ребенка устроена таким образом, что дети и подростки в общем легче переносят стресс, связанный с войной. Однако значит ли это, что стресса нет? Или просто взрослые, решая свои выпавшие им бытовые и финансовые задачи, не всегда могут, и даже не всегда умеют оказывать ту необходимую поддержку, подростку, которая так необходимо сейчас.
Из-за стресса ребенок может стать закрытым и не желать общаться, потерять подвижность – это все со временем трансформируется в агрессию, болезни, социальную отчужденность. Что мы можем получить в ближайшем будущем, в случае отсутствия решения психологической поддержки.

Методология проекта.

Ключевым инструментом работы в проекте являются прикладные, в частности, психологические и развивающие игры и игровые методики.
Прикладные игры – быстро развивающееся направление в современном мире. Психологические, коучинговые, обучающие и другие виды прикладных игр каждая по-своему помогают решать сложные задачи, с которыми сталкиваются люди.
Так психологическая игра Power Inside (Сила внутри), которая предлагается как основной инструмент проекта. Это игра по раскрытию внутреннего потенциала – той самой внутренней силы, которая так нужна сегодня нашим подросткам.
Игра Power Inside – это разработка украинских авторов Св. регистрации авторского права №100865 от 23.11.2020 г., которая уже более 2-х лет активно применяется как школьными психологами и педагогами, так и частными специалистами психологической поддержки, как в Украине, так и за границей. Психологическая игра Power Inside (Сила внутри) была специально разработана для работы с детьми и подростками. И способствует психологической адаптации детей к изменяющимся условиям.  В основу игры положена модель «Большой пятерки» Эта модель была разработана в 1970-х годах двумя американскими исследовательскими группами, во главе которых стояли Пол Коста и Роберт Р. Маккрей из Национального института здравоохранения США, а также Уоррен Норман и Льюис Голдберг из Мичиганского университета и Университета штата Орегон.

Игра была неоднократно предметом обсуждения на международных научных и психологических конференциях, всегда получала максимальное одобрение и поддержку. Есть государственное свидетельство, и уже весной этого года мы планировали получить от Ученого совета НПУ им. М.П. Драгоманова рекомендации для применения в вузах.

Если описывать структуру, то психологическая игра – это форма отдаленно похожая на тренинг и консультацию одновременно. Вдобавок все происходит в активном поле, то есть участники не просто сидят и слушают информацию – они участвуют в процессе, взаимодействуют с ведущим – игропрактиком, и друг с другом. В результате получают не просто информацию о своем потенциале, а тренируют навык его осознавать и использовать. Также в процессе развивают важные навыки – коммуникации, критического мышления, учатся выражать свои эмоции и генерировать идеи.

Каков результат игры для участника:

В первую очередь – это игра-ресурс. Играя и проживая на личном или коллективном формате опыт помощи «Жителям волшебного леса», игрок учится находить ресурс в каждой роли. Это помогает быть в ресурсе и приобретать новые смыслы.
Во-вторых, эта игра помогает мягко находить и встраивать эффективные стратегии поведения. В-третьих – эта игра является отличным инструментом для обучения принятию других людей такими, какие они являются и профилактикой стресса.

В исполнении проекта опираемся на опыт реализации следующих проектов:

Участие в организации фестиваля прикладных игр, который проводился в рамках выездного учебного практикума «Лидерство — пространство формирования гражданской культуры учащихся», состоявшегося 13-15.09.2019 года. Фестиваль был организован ЦПО Дарницкого района г. Киев, при поддержке и участии Тренинговой Компании «Академия игры» и «Развивающего психологического центра Профиль». В рамках мероприятия для 140 участников практикума было проведено 13 прикладных игр, получено более 130 положительных отзывов от подростков и сопровождающих лиц.
Реализация проекта по внедрению психологической игры POWER INSIDE в школы Дарницкого района г. Киев. Проект был начат 01.03.2020г. Дарницким районным управлением образования и реализована Тренинговая Компания “Академия игры”. В котором приняли участие 34 образовательных заведения района.

Проект «Игры в образование»
Весной 2020 года была организована и проведена серия образовательных вебинаров по применению прикладных игр и геймификации в школах Украины. Проект проходит как плодотворное сотрудничество: Отдела экономики и управления общим средним образованием Института педагогики НАПН Украины Отделение общей педагогики и философии образования, Ассоциации руководителей школ Украины.

Организация и проведение 8 фестивалей прикладных игр «Happy Time».
Фестиваль прикладных игр «Happy Time» был начат в 2018 году. С этого времени проведено восемь мероприятий. Третий фестиваль прикладных игр «Happy Time» был занесен в «Книгу рекордов Украины», как самый массовый фестиваль прикладных игр: во время мероприятия было проведено 160 разнообразных игр, которые проводили 120 игр-практиков из 5 государств мира, в целом в событии приняло участие более 500 человек. В 2021 году были организованы и проведены 2 фестиваля в новом online формате в связи с пандемией.

Адаптивность проекта.

С целью минимизации рисков, связанных с возможными изменениями в форматах обучения, была разработана платформа для онлайн применения методик, задействованных в проекте. Эта платформа позволяет применять методику дистанционно без потери качества.

Финансирование проекта

Основные статьи расходов проекта:

  • Информационная/рекламная компания с привлечением специалистов, которые будут проходить обучение и в дальнейшем будет выполнять намеченные задания
  • Информационная/рекламная компания по привлечению участников проекта – непосредственно конечных бенефициаров проекта.
  • Обучение вовлеченных специалистов.
  • Обеспечение привлеченных и обученных специалистов методическими материалами для работы с участниками проекта.
  • Производство методических материалов для offline работы с участниками проекта.
  • Обеспечение привлеченных и обученных специалистов методическими материалами для offline работы с участниками проекта.
  • Техническая поддержка бесперебойной работы платформ для online форматов проведения игр и использования методик.
  • Зарплата: руководителя проекта, коммуникаторов, менеджеров, бухгалтера, SEO и SMM специалистов.
  • Вознаграждение специалистов, прошедших обучение и непосредственно выполняющих задачи проекта по поддержке детей и подростков.

Вы можете поддержать проект, для этого нажмите на кнопку:

DONATE

Или по реквизитам:

ФОП Галюк Костянтин Валерійович

ИНН: 2633218432        

АТ «ОТР БАНК» МФО 300528,

 Номера рахунків № UA983005280000026000201308860 (Гривня) відкрито 16.05.2006

                                  № UA983005280000026000201308860  (Євро) відкрито 07.03.2022

                                  № UA983005280000026000201308860 (Долар) відкрито 07.03.2022

Картка 5331 9482 1234 5660 ОТР Банк получатель Галюк К. В. (Kostyantyn Haliuk)

 

Так ты станешь частью великого дела для построения будущего!

Оставить комментарий

Чтобы отправить комментарий вам необходимо: или
X