Розгорнутий опис онлайн проекту підтримки дітей та підлітків – «Сила всередині»

З 24 лютого 2022 року українська нація показала всьому світові неймовірне єднання. Майже кожен з нас став на захист рідної країни: відважно обороняючись на передовій, активно займаючись волонтерством, ведучи інформаційну війну, укріплюючи блок-пости та укриття біля домівок, дбаючи не тільки про себе, а й про тих, хто просто живе поруч.
Це дійсно надважливі справи, які посунули звичайні справи та бізнес на другий план.

А ще саме зараз гостро постає питання про надання психологічної та емоційної підтримки дітей та підлітків. Вони потребують її так само, а можливо і більше ніж дорослі. Незалежно, де вони зараз: залишилися вдома чи переїхали в інше місто або країну. Дорослі зайняті своїми справами мета яких є виживання нації фізичне.

Мета онлайн проекту – до кінця 2022 року дати підтримку дітям та підліткам хлопчиками та дівчаткам віком від 10 до 16 років, які постраждали від війни в Україні. Кількості 100 000 осіб та більше.

А саме:

  • Переключити (відвернути) від розмов та ігор про війну;
  • Навчиться усвідомлювати та застосовувати свою внутрішню силу;
  • Створити поле для комунікації та взаємодії у своєму віковому середовищі;
  • Надати емоційну підтримку від фахівців психологів у комфортній та зрозумілій для підлітків формі – ігри.

DONATE

Основним робочім інструментом реалізації проекту є прикладні ігри.

Прикладна гра – це форма розвиваючої та підтримуючої діяльності, яка частково схожа на тренінг та консультацію одночасно. Ключовим аспектом ефективності ігрового процесу є те, що вся взаємодія відбувається в активному полі – тобто учасники не просто сидять та слухають інформацію – вони беруть активну участь у процесі, взаємодіють із ведучим – ігропрактиком. Внаслідок чого отримують не просто інформацію, а тренують навичку. Додатковим плюсом процесу є те, що він розвивають – навички комунікації, критичного мислення, вчяться висловлювати свої емоції та генерувати ідеї.

Саме через гру діти можуть знову спілкуватися з однолітками, висловлювати свої думки, отримати підтримку та впевненість у собі. Це їм допоможе адаптуватися до нових реалій, знайти та побудувати внутрішні опори, стати психологічно здоровою особистістю.

Прикладні ігри та ігрові методики, задіяні у проекті:

  • Психологічна гра Power Inside (Сила всередині)
  • Ігрова методика «Абетка емоцій»

Завдання проекту.

  1. Провести навчання спеціалістів ігропрактиків у кількості 500 осіб.
  2. Забезпечити фахівців, які пройшли навчання, необхідними методичними матеріалами для online та offline застосування прикладних ігор.
  3. Силами підготовлених у рамках проекту професіоналів організувати проведення в online та offline 30 000 прикладних ігор.
  4. Забезпечити безперебійну роботу online платформ за допомогою яких будуть проводитись ігри.
  5. Провести масову інформаційно – рекламну компанію із залученням цільової аудиторії до участі у проекті.
  6. Провести комплекс координаційних робіт із реалізації проекту.
  7. Підготувати та надати підсумковий звіт про виконання всіх пунктів проекту.

Для кого цей проект:

У першу чергу:

  1. Діти та підлітки, хлопчики та дівчатка у віці 10-16 років. У кількості 100 000 чоловік.
  2. Батьки дітей та підлітків.

А також:

Професіонали розвитку особистості – психологи, коучи, бізнес-тренери, ігропрактики, педагоги та інші спеціалісти, що працюють у сфері навчання та розвитку людини – у сьогоднішніх умовах у більшості випадків активно надають допомогу тим, хто потребує волонтерських засад, або з мінімальною оплатою.

Актуальність проекту

З перших днів війни зі своїх будинків у безпечніші місця відбувається евакуація людей, у ​​переважній більшості це жінки з дітьми різного віку. Сама евакуація, так само як і прийняте рішення залишатися вдома, є дуже потужним стресовим фактором. Більше того, цей фактор є комплексним, що включає в себе – як сам кошмар факту початку військових дій, так і зміна місця проживання, порушення кола спілкування, що склалося, та інших факторів. І якщо дорослі в силу віку та накопиченого досвіду можуть, так чи інакше, справлятися з ситуацією, то для дітей та підлітків, які не мають потенціалу для утилізації проблемного досвіду.
Так, на щастя психіка дитини влаштована таким чином, що діти та підлітки загалом легше переносять стрес, пов’язаний з війною.
Однак чи це означає, що стресу немає? Або просто дорослі, вирішуючи свої побутові та фінансові завдання, що випали їм, не завжди можуть, і навіть не завжди вміють надавати ту необхідну підтримку, дитині чи підлітку, яка так необхідно зараз.
Через стрес дитина може стати закритою і не бажати спілкуватися, втратити рухливість – це все з часом трансформується в агресію, хвороби, соціальну відчуженість. Що ми можемо отримати у найближчому майбутньому у разі відсутності рішення щодо психологічної підтримки.

Методологія проекту.

Ключовим інструментом роботи в проекті є прикладні, зокрема психологічні та розвиваючі ігри та ігрові методики.

Прикладні ігри – напрямок, що швидко розвивається в сучасному світі. Психологічні, коучингові, навчальні та інші види прикладних ігор кожна по-своєму допомагають вирішувати складні завдання, з якими стикаються люди.

Так психологічна гра Power Inside (Сила всередині), яка пропонується як основний інструмент проекту. Це гра з розкриття внутрішнього потенціалу – тієї самої внутрішньої сили, яка так потрібна сьогодні нашим підліткам.

Гра «Power Inside» – це розробка українських авторів Св. реєстрації авторського права №100865 від 23.11.2020 р., яка вже більше 2-х років активно застосовується як шкільними психологами та педагогами, так і приватними фахівцями психологічної підтримки, як в Україні, так і за кордоном. Психологічна гра Power Inside (Сила всередині) була спеціально розроблена для роботи з дітьми та підлітками. І сприяє психологічній адаптації дітей до умов, що змінюються. В основу гри покладено модель «Великої п’ятірки» Ця модель була розроблена в 1970-х роках двома американськими дослідницькими групами, на чолі яких стояли Пол Коста та Роберт Р. Маккрей з Національного інституту охорони здоров’я США, а також Уоррен Норман та Льюїс Голдберг з університету Мічігану та Університету штату Орегон.

Гра була неодноразово предметом обговорення на міжнародних наукових та психологічних конференціях, завжди отримувала максимальне схвалення та підтримку. Має державне свідоцтво, і вже навесні цього року ми планували отримати від Вченої ради НПУ ім. М.П. Драгоманова рекомендації для застосування у ВНЗ. 

Якщо описувати структуру, то психологічна гра – це форма віддалено схожа на тренінг та консультацію одночасно. На додачу усе відбувається у активному полі, тобто учасники не просто сидять і слухають інформацію – вони беруть участь у процесі, взаємодіють із ведучим – ігропрактиком, та один з одним. В результаті отримують не просто інформацію про свій потенціал, а тренують навичку його усвідомлювати та використовувати. Також під час процесу розвивають важливі навички – комунікації, критичного мислення, вчяться висловлювати свої емоції та генерувати ідеї.

Яким є результат гри для учасника:

Насамперед – це гра-ресурс. Граючи та проживаючи на особистому чи колективному форматі досвід допомоги “Жителям чарівного лісу”, гравець навчається знаходити ресурс у кожній ролі. Це допомагає бути в ресурсі та набувати нових смислів.

По-друге – ця гра допомагає м’яко знаходити та вбудовувати ефективні стратегії поведінки. По-третє – ця гра є чудовим інструментом для навчання прийняттю інших людей такими, якими вони є і профілактикою стресу.

У виконанні проекту спираємось на досвід реалізації таких проектів:

Участь у організації фестивалю прикладних ігор, який проводився у рамках виїзного навчального практикуму “Лідерство – простір формування громадянської культури учнів”, який відбувся 13-15.09.2019 року. Фестиваль було організовано ЦПО Дарницького району м. Київ, за підтримки та участю  Тренінгової Компанії  “Академія гри” та “Розвиваючого психологічного центру Профіль”. В рамках події для 140 учасників практикуму було проведено 13 прикладних ігор, отримано більш 130 позитивних відгуків від підлітків та супроводжуючих осіб.      

Реалізація проекту по впровадженню психологічної гри “POWER INSIDE” в школи Дарницького району м. Київ. Проект було започатковано 01.03.2020р.  Дарницьким районним управлінням освіти та реалізовано Тренінговою Компанію  “Академія гри”. В якому прийняли участь 34 освітні заклади району.

Проект “Ігри в освіту”

Навесні 2020 року було організовано та проведено серію освітніх вебінарів по застосуванню прикладних ігор та гейміфікації у школах України. Проект відбувається як плідна співпраця: Відділу економіки та управління загальною середньою освітою Інституту педагогіки НАПН України Відділення загальної педагогіки та філософії освіти, Асоціації керівників шкіл України.

Організація та проведення 8 фестивалів прикладних ігор «Happy Time».

Фестиваль прикладних ігор «Happy Time» було започатковано у 2018 році. З того часу проведено вісім заходів. Третій фестиваль прикладних ігор «Happy Time» було занесено у «Книгу рекордів України», як самий масовий фестиваль прикладних ігор: під час заходу було проведено 160 різноманітних ігор, які проводили 120 ігропрактиків з 5 держав світу, загалом у події прийняло участь більш ніж 500 осіб. У 2021 року було організовано та проведено 2 фестивалі у новому online форматі у зв’язку з пандемією.     

Адаптивність проекту

З метою мінімізації ризиків пов’язаних з можливими змінами у форматах навчання було розроблено платформа для онлайн застосування методик задіяних у проекті. Ця платформа дає можливість застосовувати методику дистанційно без втрати якості.

 

Фінансування проекту

Основні статті витрат проекту:

  • Інформаційна/рекламна компанія із залученням фахівців, які проходитимуть навчання та надалі виконуватиме намічені завдання
  • Інформаційна/рекламна компанія із залучення учасників проекту – безпосередньо кінцевих бенефіціарів проекту.
  • Навчання залучених спеціалістів.
  • Забезпечення залучених та навчених спеціалістів методичними матеріалами для онлайн роботи з учасниками проекту.
  • Виробництво методичних матеріалів для offline роботи з учасниками проекту.
  • Забезпечення залучених та навчених спеціалістів методичними матеріалами для offline роботи з учасниками проекту.
  • Технічна підтримка безперебійної роботи платформ для online форматів проведення ігор та використання методик.
  • Заробітна плата: керівника проекту, комунікаторів, менеджерів, бухгалтера, SEO та SMM фахівців.
  • Винагорода фахівців, які пройшли навчання та безпосередньо виконують завдання проекту з підтримки дітей та підлітків.

 

Ви можете зробити пожертву підтримки проекту натиснув на кнопку:

DONATE

Або по реквізитах:

ФОП Галюк Костянтин Валерійович

ИНН: 2633218432        

АТ «ОТР БАНК» МФО 300528,

Номера рахунків № UA983005280000026000201308860 (Гривня) відкрито 16.05.2006

                                  № UA983005280000026000201308860  (Євро) відкрито 07.03.2022

                                  № UA983005280000026000201308860 (Долар) відкрито 07.03.2022

Картка 5331 9482 1234 5660 ОТР Банк получатель Галюк К. В. (Kostyantyn Haliuk)

Так ти станеш частиною великої справи для побудови майбутнього!

Залишити коментар

Щоб відправити коментар вам необхідно: або Реєстрація
X