Ігромайстер

Ігромайстер: фахівець зі створення навчального досвіду через гру

Хто такий ігромайстер?

Ігромайстер — це професіонал, який розробляє, організовує та проводить прикладні ігри, квести, квізи, симуляції, мотузкові курси та інші інтерактивні заходи, метою яких є навчання, розвиток навичок або вирішення практичних завдань. На відміну від розважального ведучого, ігромайстер працює на перетині педагогіки, психології, організаційного розвитку та ігрового дизайну. Це фахівець, який використовує механізми гри як інструмент для трансформації поведінки, формування комунікативних і соціальних навичок, розвитку критичного мислення, креативності, а також вирішення прикладних задач — у бізнесі, освіті, громадському секторі тощо.

Що робить ігромайстер?

Основна діяльність ігромайстра полягає в організації ігрових сесій з навчальною, тренінговою, дослідницькою чи розвивальною метою. Він створює ігрове середовище, де учасники можуть через моделювання ситуацій або прийняття рішень у безпечному форматі розвивати нові компетентності. Ігромайстер визначає ціль ігрового процесу, пише або адаптує сценарії, підбирає ігрові механіки, забезпечує технічну та організаційну реалізацію заходу, а також проводить фасилітацію (супровід) самої гри та подальший аналіз її результатів із учасниками.

Його робота охоплює такі напрями:

• Освітні ігри – розвивають знання, навички, підвищують мотивацію учасників до навчання (зокрема через гейміфікацію);
• Бізнес-ігри – допомагають у формуванні управлінських рішень, командній взаємодії, розвитку стратегічного мислення, аналітики;
• Психологічні симуляції – дозволяють учасникам пропрацювати конфліктні чи кризові ситуації, емоційні реакції;
• Тимбілдинги – спрямовані на розвиток команди, покращення комунікацій, лідерства;
• Соціальні ігри – акцентовані на вирішення соціальних питань, активізацію громадськості, навчання молоді.

Обов’язки ігромайстра

Ігромайстер виконує цілу низку завдань, що потребують аналітичного, методичного та творчого підходу:

1. Розробка сценаріїв – створення структури гри, сценарних ходів, ролей, завдань і викликів, які відповідають поставленим цілям.
2. Методична підготовка – адаптація ігрових інструментів до рівня, віку, професійних чи навчальних потреб учасників.
3. Підбір формату та інструментів – настільні, роліві, цифрові, польові, змішані формати; підбір матеріалів, реквізиту, програмного забезпечення.
4. Проведення гри – фасилітація процесу, створення довірчого клімату, динамічного темпу, супровід рефлексій.
5. Аналіз результатів – збір зворотного зв’язку, оцінка досягнення цілей гри, формування рекомендацій.
6. Підвищення кваліфікації – постійне навчання, відвідування профільних конференцій, розробка нових ігрових моделей.

Необхідні навички

Ігромайстер поєднує у собі риси педагога, психолога, організатора, дизайнера досвіду. Для ефективного виконання своїх обов’язків йому потрібні:

• Креативність і гнучкість мислення — здатність вигадувати нові формати, адаптуватися під умови.
• Аналітичні здібності — уміння аналізувати потреби учасників, оцінювати результати гри.
• Комунікативні навички — вміння ефективно взаємодіяти з групами різного складу, керувати емоційним кліматом.
• Організованість — здатність до логістики, планування часу та ресурсів.
• Педагогічна компетентність — знання вікових особливостей, принципів навчання дорослих.
• Психологічна чутливість — уміння працювати з опором, емоціями, міжособистісними конфліктами.

Приклади виконуваних робіт

• Проведення квесту для учнів середньої школи на тему «Лідерство та довіра».
• Організація бізнес-гри «Управління змінами» для топменеджерів компанії.
• Створення симуляційної гри «Вибори в громаді» для молоді, що проходить тренінг з громадянської активності.
• Розробка онлайн-гри з фінансової грамотності для студентів вищих навчальних закладів.
• Ведення тренінгу з командної взаємодії з використанням мотузкового курсу.

Середовище роботи

Ігромайстер може працювати:

• в освітніх установах (школи, позашкільні заклади, ВНЗ),
• у громадських організаціях,
• в корпоративному секторі (HR, навчальні підрозділи компаній),
• у тренінгових центрах і центрах розвитку,
• у проектах соціальних інновацій,
• на фрілансі або як приватний консультант.

Суміжні професії 

• Тренер – ігромайстер часто допомагає тренеру адаптувати сухий навчальний контент у живу, практичну гру.
• Психолог – співпрацює у створенні ігор, що дозволяють учасникам опрацювати внутрішні конфлікти або емоційний досвід.
• HR-менеджер – замовляє ігрові сесії для формування команд, оцінки компетенцій або адаптації персоналу.
• Методист – працює з ігромайстром над розробкою освітніх програм та ігор для учнів або студентів.
• Геймдизайнер – разом створюють цифрові або настільні ігри з навчальним чи соціальним змістом.
• Коуч – використовує ігри ігромайстра для глибшого розкриття потенціалу учасників.
• Сценарист – ігромайстер адаптує його історії у динамічні ігрові формати.
• Організатор заходів (івент-менеджер) – ігромайстер наповнює події змістовними інтерактивами.

Кейс-історія: Як ігромайстер допоміг команді віднайти спільну мову

Олена — досвідчена ігромайстерка з педагогічною освітою, яка вже понад 7 років розробляє та проводить прикладні ігри для корпоративного сектору, молодіжних проєктів та навчальних закладів.

До неї звернулася ІТ-компанія, в якій після масштабного оновлення складу команди почали виникати конфлікти, знизилася довіра між колегами та ефективність взаємодії. HR-департамент помітив, що нові працівники не можуть «увійти в команду», а старі — відсторонилися від спільної роботи.

Олена провела попереднє опитування, проаналізувала проблемні точки в комунікації та запропонувала бізнес-гру, спеціально адаптовану до внутрішніх процесів компанії. Гра моделювала складну ситуацію, де кожному учаснику потрібно було виконати роль, що залежить від рішень інших. Протягом двох годин команда навчалася слухати, домовлятися, працювати з невизначеністю та швидко приймати колективні рішення. Після гри Олена провела сесію рефлексії, де кожен зміг поділитися враженнями й усвідомленнями.

Команда вийшла з заходу не просто з позитивними емоціями, а з новим рівнем взаєморозуміння. Працівники почали більше довіряти одне одному, з’явився запит на спільні ініціативи. HR-фахівці зазначили, що після заходу зросла ефективність командної роботи та знизилася плинність кадрів серед нових працівників.

Висновок

Ігромайстер — це сучасний провідник у світ навчання через досвід, творчість і гру. Його робота має величезний потенціал трансформації як окремої особистості, так і команд, організацій, громад. Це професія майбутнього, де креативність стає інструментом глибоких змін і розвитку.

Опис професії створено з метою ознайомлення з професією – “Ігромайстер“

Тренінгова компанія “Академія гри” в рамках проєкту “PROFОРІЄНТИР”

Київ, 2025 рік. 

Запрошуємо до співпраці!