Онлайн версія ігрової методики з профорієнтації “PROFорієнтир”

Опис

Пропонуємо вам online формат ігрової методики з профорієнтації для підлітків та дорослих.

Як і offline версія, методика складається з 6 самостійних прикладних ігор, які, у свою чергу, розподілені на 4 заняття з профорієнтації. Ця методика – інструмент для проведення курсу з профорієнтації, кожне із занять групи по-своєму, знайомить учасників курсу з різноманітним світом професій, допомагає визначити свій тип особистості та сприяє визначенню тих професій, які подобаються та сміливо відкинути зайві.

Якщо вашою метою є:

Допомагати підліткам та дорослим робити усвідомлений вибір щодо визначення професійної діяльності. Робити це системно та сфокусовано на результат.

Отримати гідний дохід в області, яка не має сезонності і практично невичерпний попит. Ринок послуг профорієнтації на сьогодні заповнений не більше ніж на 8%, а значить, це можливість швидко отримати клієнтів.

Працювати з будь-якої точки світу та отримувати учасників на курс з будь-якої країни та міста. Online легко вирішить це завдання.

То методика «PROFОРІЄНТИР online» саме те, що допоможе вам швидко розпочати кар’єру професіонала у профорієнтації, оскільки вона зрозуміла, проста у застосуванні та використанні. Або, якщо ви вже працюєте у сфері профорієнтаційного консультування, значно розширити можливості – за рахунок груп, що набираються на курс.

Декілька відповідей на найпоширеніші питання про ігрову методику «PROFОРІЄНТИР online».

Чому саме ігровий метод?

Ігровий процес є природнішим для людини, у ньому є частка випадковості, взаємодія з іншими учасниками курсу, необхідність обговорення інформації та дуже важливий момент – проходження точок прийняття рішення. Все це разом дає великий результат у сфері розуміння себе з одного боку, отримання інформації про професії, з іншого, і в результаті ми отримуємо усвідомлений вибір професії та сфери діяльності.

Чому просто тестування здебільшого недостатньо?

При тестуванні є, умовно кажучи, логічний розрив – людина відповідає на загальні питання, у яких немає інформації про професії, немає точок прийняття рішень. І після цього він отримує нібито готовий результат – твоя професія така-то. І звичайно, нікому відсотку людей такий варіант підходить, але чи всім? Виходячи із статистики, що понад 70% людей не працюють за отриманою після школи професією, відповідь – ні.

Чому саме курс із 4-х занять в ігровій формі, а не більш звичний метод тестування?

Причин кілька. Перша — це необхідність створення причинно-наслідкових зв’язків між знанням та розуміємо суті професій, свого ставлення до них та своїм психотипом. Чи відмовилися ми від тестування? Ні! Ми використовуємо тестування в одному із занять курсу. При цьому слід розуміти, що це лише частина методу. Основне завдання курсу, щоб людина самостійно й усвідомлено зробила вибір – тільки в такому разі вона повноцінно вчитиметься, отримуючи професію і надалі застосовуватиме отримані знання в житті.

Що входить у курс, який ви будете проводити
після покупки ігрової методики «PROFОРІЄНТИР online»?

Частина 1. “Знайомство з професіями”

Перша частина методики присвячена ознайомленню з професіями. Завдання цьому етапі – показати, наскільки широкий і різноманітний світ професій загалом.

Чому це важливо? Зазвичай, відбувається у сім’ї так: дитина знає 10-20 професій близького кола родичів та друзів сім’ї, плюс ті, з якими перетинається у повсякденному житті. Але світ професій набагато більший. І в першій же частині ми створюємо умови, щоб дитина (учасник гри) дізналася більше професій, поміркувала про їхню сутність, обговорила своє бачення з іншими учасниками.

Частина 2. «Фокусування»

На початку другої частини учасники проходять тест з визначення типу особи MBTI (Myers-Briggs Type Indicator). Після того, як психотип визначено – знайомиться із професіями свого психотипу. Визначають в ігровій формі відмінності та схожі риси психотипів.

Частина 3. «Профорієнтування» на місцевості.

Третя частина – коучингова гра “Профорієнтир”. Перші дві – готують учасника до того, що відбуватиметься тут. Нами побудована унікальна модель гри та учасники, пересуваючись ігровим полем вивчають, професії, відмовляються від одних і фіксують свою увагу на інших. Відбираючи ті, що подобаються від тих, які з тих чи інших причин не до вподоби все в ігровій механіці.

Коучингову прикладну гру “Профорієнтир” можна використовувати як самостійний продукт для роботи з дорослими людьми.

Частина 4. «Піца професій».

Через метафору смаків інгредієнтів для піци, учасники гри наповнюють смаком вибрану професію та складають свою унікальну Піцу. А потім презентують її.

Всі чотири гри пов’язані один з одним, але й окремо їх теж можна використовувати, якщо є необхідність доповнити навчальну програму або учасники прийшли вже підготовлені та знають свої типи.

Методика складена таким чином, що ви, як майстер, проводите 4 зустрічі з учасниками.
Групу рекомендуємо від 5 до 9 осіб.
По 3-3,5 годин кожна.
Чотири зустрічі рекомендуємо проводити протягом 2 тижнів.

В результаті курсу «PROFОРІЄНТИР online» учасник:

1. Розуміє про професії більше та глибше, відрізняє професію від спеціалізації та навичок.
2. Знає свій психологічний тип та професії, які йому відповідають. І чому саме ці професії відповідають йому оптимально.
3. З усього різноманіття професій гравець вибирає для себе невелику кількість професій для подальшого вивчення їх особливостей та «примірки» на себе ближче та ретельніше.
4. Додатковим бонусом є те, що, беручи участь у профорієнтаційному курсі «Profорієнтир» всі учасники тренують цілу низку навичок soft skills: комунікації, ефективну взаємодію з колегами, навик аргументовано відстоювати свою точку зору, вміння працювати з відкритими джерелами інформації, навик роботи в команді та інші навички тренуються паралельно із основним завданням курсу.

Вибираючи для своєї діяльності методику «PROFОРІЄНТИР online» – ви отримаєте:

• у довічне користування особистий кабінет на платформі для використання методики у online форматі,
• навчання із застосування методики,
• додатковий семінар з роботи в онлайн,
• комплект матеріалів профорієнтації в цілому, для додаткової роботи після курсу.

Вік учасників: діти та підлітки від 11 років.

Ми рекомендуємо розділяти дітей на групи 11-13 років, 13 – 15 років, 16-17 років.

Чи об’єднувати можно вікові групи 13-16 років, з 17 років вже з дорослими.

Також можна придбати окремо коробочну версію гри, чи комплект коробка+онлайн версія.