Тьютор

Тьютор — наставник і супровідник особистого освітнього шляху

Хто такий тьютор?

Тьютор — це фахівець, який виконує надзвичайно важливу роль у сучасній освітній системі. Він є персональним наставником і консультантом для людини, яка навчається, допомагаючи їй сформулювати особисту мету навчання, побудувати індивідуальну освітню траєкторію та супроводжує її реалізацію на всіх етапах. Особливої актуальності ця професія набуває в умовах онлайн-освіти, де особистісна підтримка і мотивація можуть бути недостатньо представлені без додаткової допомоги.

На відміну від класичного викладача, тьютор не просто передає знання — він формує середовище для їх здобуття, допомагає людині навчитися вчитися самостійно. Його робота — це не лише про академічну успішність, а про розвиток внутрішньої мотивації, відповідальності та усвідомленості в навчальному процесі.

Тьютор працює з учнями, студентами, дорослими слухачами освітніх програм, а також із дітьми — наприклад, у школах нового типу. Його завдання — допомогти людині зрозуміти себе, свої сильні сторони, потреби, інтереси й сформувати на цій основі індивідуальну програму розвитку.

Основні обов’язки тьютора

1. Діагностика та аналіз освітніх запитів

Тьютор на першому етапі роботи проводить ґрунтовне вивчення учня — його мотивації, уподобань, попереднього досвіду, стилю навчання, труднощів. Він може застосовувати інтерв’ю, анкетування, діагностичні тести.

2. Формування освітньої траєкторії

Спираючись на дані аналізу, тьютор допомагає побудувати індивідуальний план навчання, визначити цілі, розподілити етапи, вибрати інструменти, платформи та джерела знань.

3. Супровід у навчальному процесі

Протягом усього періоду навчання тьютор підтримує учня, відслідковує динаміку, вчасно реагує на труднощі, коригує план, консультує у виборі матеріалів або форматів.

4. Мотиваційна підтримка

Один із ключових елементів роботи — емоційно-психологічна підтримка, натхнення, зниження тривожності перед іспитами чи великими проєктами. Тьютор мотивує учня, допомагає долати прокрастинацію.

5. Комунікація з іншими учасниками освітнього процесу

Тьютор взаємодіє з викладачами, батьками (у випадку дітей), адміністрацією, координуючи зусилля з усіх боків для досягнення мети учня.

6. Формування рефлексивної практики

Навчити учня осмислювати власний досвід, вчитися на своїх успіхах і помилках — одне з найглибших завдань тьютора. Саморефлексія — основа для самостійного подальшого розвитку.

Приклади виконуваних робіт

• Побудова індивідуальної освітньої програми школяра із додатковими курсами, гуртками, секціями.
• Допомога студенту у виборі теми дипломної роботи на перетині особистих інтересів та потреб ринку.
• Супровід дорослого в онлайн-освіті: підбір курсів, створення графіку, моніторинг прогресу.
• Організація портфоліо до вступу у ВНЗ.
• Консультація учня щодо розвитку soft-skills через проєктну діяльність.
• Побудова освітнього маршруту для дитини з особливими освітніми потребами.
• Менторинг першокурсників в університеті, адаптація до нового освітнього середовища.

Необхідні навички тьютора

• Емпатія — здатність відчути індивідуальність іншого, приймати його вибір і підтримати.
• Аналітичне мислення — вміння структурувати дані, будувати логічну траєкторію навчання.
• Комунікативність — відкрите, чуйне та ненасильницьке спілкування.
• Педагогічна компетентність — знання основ освіти, мотивації, вікової психології.
• Гнучкість — готовність змінювати стратегії під запити учня.
• Вміння вести документацію — реєстрація динаміки, звітування.
• Цифрова грамотність — використання сучасних платформ, інструментів онлайн-освіти.

З якими професіями тьютор співпрацює

• Викладачі – створюють навчальний контент, який тьютор допомагає адаптувати до потреб конкретного учня.
• Психологи – допомагають у випадках емоційних труднощів, діагностики мотивацій.
• Методисти – формують структуру програм, з якою тьютор працює у полі індивідуалізації.
• Кар’єрні консультанти – підказують напрям для професійного розвитку, який тьютор включає в освітню траєкторію.
• Батьки – є партнерами тьютора у навчанні дітей і підтримують рекомендовані стратегії вдома.
• Куратори онлайн-курсів – надають технічну та змістовну підтримку, коли тьютор організовує навчання на зовнішніх платформах.

Суміжні професії та як тьютор з ними взаємодіє

Кейс-історія: Тьютор і старшокласниця Марія

Марія — учениця 10 класу престижного ліцею в Харкові. Вона — відповідальна й здібна школярка, яка відвідує додаткові заняття з біології, готується до ЗНО та мріє стати медиком. Але нещодавно в неї почали виникати сумніви щодо обраного шляху, знизилася мотивація, зросла втома, а серед предметів — повний хаос: «Все важливе, і нічого не встигаю».

Проблемою перевантаження, емоційного вигорання та втратою впевненості у власному виборі професії. Вона не знала, як розставити пріоритети, сумнівалася, чи дійсно хоче йти в медицину, а купа завдань змушувала відчувати провину за кожну хвилину без навчання.

Шкільний тьютор, пані Ольга, запросила Марію на серію тьюторських зустрічей. Спочатку вони разом проаналізували її поточне навантаження, мотивацію до кожного предмета, рівень стресу та інтереси. Ольга провела опитування інтересів (використала профорієнтаційні інструменти), допомогла проаналізувати різні варіанти майбутньої професії, виявити внутрішні мотиви.

Після цього вони створили індивідуальну освітню траєкторію: зменшили кількість додаткових занять, перерозподілили час між підготовкою до ЗНО, хобі та відпочинком. Тьютор запровадила щотижневі короткі рефлексії — міні-щоденник досягнень і труднощів. Марія почала вести освітнє портфоліо.

У процесі Марія змогла не тільки краще організувати навчання, а й «почути себе»: зрозуміла, що її тягне до біотехнологій, а не до клінічної медицини. Вони разом підібрали профільний онлайн-курс, який дівчина проходила з тьюторським супроводом.

Марія знову відчула інтерес до навчання. Вона навчається збалансовано, з чіткою метою, знає свої сильні сторони і вже готує проєкт з біоетики, який представить на конкурсі МАН. А ще — вона почала вести власний блог про навчання, натхненна прикладом своєї тьюторки.

Висновок

Тьютор — це не просто фахівець, а провідник у світі знань. Він формує індивідуальний підхід до навчання, допомагає долати труднощі, підтримує мотивацію та забезпечує сталий розвиток. У сучасному освітньому середовищі його роль стає дедалі важливішою, адже саме тьютори формують навчання, що відповідає потребам особистості, а не системи.

Опис професії створено з метою ознайомлення з професією – “Тьютор“

Тренінгова компанія “Академія гри” в рамках проєкту “PROFОРІЄНТИР”

Київ, 2025 рік.

Запрошуємо до співпраці!