Вибір професії. Поради батькам від профорієнтолога.

Експертна стаття. Наталії Омельченко.

Я не претендую на істину в останній інстанції, але мені доводиться працювати з цим щодня, тому погляд на вибір професії над барикадами.

Як допомогти?

У багатьох батьків у головушці давно достиг сценарій, як складеться все майбутнє життя дитини. Є чіткі картинки та сценарії. Є наші бажання. Загалом усе вже давно вирішено.

І тут виникає три плани:

План А. «Сімочка, мама прожила своє життя, таки проживе і твоє».

Дитині повідомлено про цей сценарій. Сценарій завжди обґрунтований фінансово, стабільністю майбутнього і, як кажється батькам, дуже вигідний варіант. І тут теж 3 виходи:

1) дитина на 100% згодна і всі дружно кидаються реалізовувати сценарій; беруть участь ВСІ (всі родичі), навіть документи до університету подають усі разом! Іноді потім вчитися (вирішувати проблеми із навчанням, теж доводиться всім разом). Мами продовжують із захопленням писати реферати, тільки вже не до школи, а до ВНЗ.

2) Дитина частково згодна, але має свою точку зору. І тут залежно від сімейних традицій включаються всі можливі механізми – переконання, маніпуляції, шантажу, іноді «легкі» копняки. Але, зрештою, сім’я приходить до спільної думки. І є варіант, куди йти вчитися.

3) Дитина не згодна зі сценарієм батьків категорично. І тут два варіанти: або батьки «переконають», або ухвалять рішення, що дитина йде і обирає все САМА.

План В. «Чи маєте Ви план, містер Фікс?».

План є, але батьки – “просунуті”! Всі страждають та зітхають і пояснюють, що повинен обрати САМ.
Толерантно висловлюють свою думку, обговорюють варіанти.
І також залежно від традицій сім’ї, це відбувається різною мірою або конфліктно, або ні.

І, все-таки, нашу батьківську суть не зміниш, добре щоб усвідомив, що ми йому хочемо тільки добра і прийняв нехай не на 100% наш варіант!

План С. Як би плану немає.

Батьки відмовляються приймати рішення, жодних планів не озвучують.
Кажуть: «У добрий шлях!»

І знову два варіанти:

1) коли реально нічим і ніяк допомогти батьки не можуть (виходу немає – йди сам);
2) коли батьки розуміють, що відповідальність за вибір обов’язково впаде на них!
І хотіли б навчити дитину САМОСТІЙНОСТІ! (Дуже рідко зустрічається такий формат).

Що робити?

Проаналізуйте, чи проживаєте Ви самозабутньо життя своєї дитини так, ніби власного у Вас і немає!

Як часто Ви кидаєтеся робити щось замість дитини?

Вирішити контрольну та скинути на вайбер рішення.

Вишити хрестиком, зробити виріб. Самовіддано розбираєте з ним уроки і отримуєте задоволення від повної участі в житті дитини.

Біжете скласти за дитину ліжко, а то вона не встигає, вона так вчиться, так вчиться…

Ну, звичайно, не забуваючи при цьому постраждати, як Ви втомилися від цієї участі, але дитину треба рятувати. Як він без Вас!

ВІН МОЖЕ ЖИТИ БЕЗ ВАС! Навчіть його жити без вас!

Проаналізуйте, що ви вже для своєї дитини вигадали, наскільки чітко Вам батькам видно це майбутнє.

В ідеалі, відмовтеся від Вашого сценарію та дозвольте дитині написати СВІЙ.

Співавторство можливе, але це співавторство на рівних, а не варіант, коли Ви просите дитину дати обов’язково позитивну рецензію на створений Вами сценарій.

Не ідеалізуйте своє минуле. Легендарно-міфологічне, та я в твої роки… Ех!

Не варто все озвучувати з того, що з Вами відбувалося у цьому віці. Ви – це Ви, Ваша дитина має право БУТИ ІНШОЮ. Адже ви любите його таким, яким він є.

Постарайтеся дати йому можливість бути собою.

Від “Академії гри” хочемо додати, що можна навчити робити вибір та обирати професію собі, щоб у житті дитина могла повторити цей алгоритм, коли буде така потреба.

Наш курс PROFорієнтир саме для цього.
Про курс тут: https://bizgame.top/product/kurs-z-proforiyentacziyi-dlya-pidlitkiv/