Гра як метод групової психологічної роботи

Коротко про головне

Гра як метод групової психологічної роботи – ефективний інструмент модифікації особистості. Відомо, що в процесі гри реалізується принцип активності: учасник засвоює приблизно 10% того, що чує, 70% – що говорить, 50% – що бачить, 90% – що робить. Під час гри люди задіюють емоційні, діяльнісні, когнітивні ресурси особистості. Це здійснюється завдяки розумінню особистості гравця як відчуваючого, мислячого, активно діючого учасника тих подій, які в грі максимально наближені до реальних.

Гра – це широкий набір тренінгових та освітніх технік, мета яких – надати людині спрощене відтворення уявного чи реального світів.

Ідею використання гри для відображення проблем реального світу вигадали ще у третьому тисячолітті до н.е. – китайська гра ґо. Пізніше були винайдені шахи, які стали прообразом військових ігор. Ігри дозволяють проявити приховані можливості людини, розкритися, зрозуміти себе та визначити ті напрямки, які потрібно змінити для подолання внутрішніх конфліктів.

Основні види психологічних ігор

Важливий структурний елемент у грі не лише для індивідуальної, але й групової роботи – моделювання – заміна експериментування створенням об’єктів, що заміщають реальні речі. Тобто відтворення певної життєвої ситуації. У дитячому форматі таким методом можна назвати рольове використання предметів.

Усі ігри можна класифікувати на два основні типи:

• Операційні ігри. Мають сценарій. Їхня мета – зіткнути учасника з дійсністю. У них закладено спеціальний алгоритм «правильності й неправильності» прийнятого рішення. Гравець бачить вплив, який можуть мати його рішення на майбутні події.
• Рольові ігри. Роль – це набір способів поведінки, а також виконуваних функцій, що здаються доречними або реалізуються в конкретному соціальному контексті. Як і в суспільстві, тут особистість функціонує безпосередньо через свої ролі. Ролі кожної людини трансформуються як протягом життєвого циклу, так і протягом дня. Таким чином, поведінка людини – це набір ролей, які вона грає.

Ефективність гри як методу групової психологічної роботи

Використання психологічних ігрових методів у груповій роботі, на думку більшості дослідників, є надзвичайно продуктивним і необхідним.

На першій стадії роботи в групі ігри важливі для подолання напруженості та скутості учасників, безболісного зняття власного «психологічного захисту». Як правило, ігри застосовуються як інструмент діагностики, а також самодіагностики, що дозволяє м’яко, легко, ненав’язливо виявити наявність внутрішніх конфліктів індивіда.

Завдяки грі процес навчання інтенсифікується, закріплюються новонабуті поведінкові навички, здобуваються раніше недоступні способи взаємодії з оточенням, опановуються невербальні й вербальні комунікативні уміння.

Психологічна гра – це ефективний метод створення правильних умов для саморозкриття, прояву щирості, відкритості й виявлення творчих потенціалів учасника, оскільки вона формує особливий психологічний зв’язок людини з її дитинством. Можливості ігрових методів у груповій роботі невичерпні.

Детальна інформація про події тут:  https://bizgame.top/kalendar/